| TEMA 1 CONOCIMIENTO DE UNO MISMO: HABILIDADES SOCIALES | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 3 APRENDIZAJE | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 1 MOTIVACIÓN | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 2 DIRECCIÓN EMPRESARIAL: LIDERAZGO | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 3 DIRECCIÓN EMPRESRARIAL: TRABAJO EN EQUIPO | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 4 DIRECCIÓN EMPRESARIAL: ORGANIZACIÓN | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 1 NNTT Y HUELLA DIGITAL | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 5 INTERNET | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 6 MÓVIL | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TEMA 7 FRAUDES | ||||||||||||||||||||||||||||||
| BLOQUE 7 EMPLEO PÚBLICO | ||||||||||||||||||||||||||||||
BLOQUE 8 FORMACIÓN PROFESIONAL
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TEMA 3 IDEAS INNOVADORAS Y NNTT
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| TEMA 1 ENTORNO GENERAL | ||||||||||||||||||||||||||||||
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TEMA 3 DESARROLLO DE PRODUCTO O SERVICIO |
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TEMA 4 ASPECTOS LEGALES Y TRÁMITES |
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| TEMA 5 RECURSOS HUMANOS | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| TEMA 7 PLAN DE VIABILIDAD ECONÓMICO FINANCIERA | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| TEMA 4 FRAUDES | ||||||||||||||||||||||||||||||
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Fuente: https://economipedia.com/definiciones/comunicacion.html
La comunicación es esencial en cualquier tipo de actividad organizada, siendo uno de los factores imprescindibles para que ésta funcione y se desarrolle adecuadamente. Cualquier actividad humana se desarrolla a través de la comunicación. Las propias organizaciones, a medida que se han hecho más complejas y diversificado su radio de actuación, han entendido que la comunicación en la empresa constituye uno de los elementos más importantes para su propio desarrollo.
Según los aspectos que se quieran destacar se puede clasificar:
- Comunicación Formal: Es la propia organización la que establece las vías de comunicación siguiendo los niveles jerárquicos y los protocolos establecidos. Se emplea para transmitir órdenes e instrucciones, o cuestiones relacionadas con el trabajo.
- Comunicación Informal: Es la que surge espontáneamente entre los miembros de una empresa movidos por la necesidad de comunicarse, sin seguir los cauces oficiales, lo cual permite agilizar muchos trámites, y en ocasiones permite obtener información adicional.
- Comunicación Vertical:
- Será ascendente si la información discurre hacia arriba en la estructura jerárquica de la empresa (desde los empleados o mandos intermedios hacia la dirección). Ejemplos: Encuestas, sondeos de opinión, buzones de sugerencias, reuniones con subordinados, etc.
- Será descendente si la información fluye hacia abajo (desde la dirección o mandos intermedios hasta los empleados de niveles inferiores). Ejemplos: Circulares, tablones de anuncios, folletos de bienvenida, manuales de empresa, entrevistas, conferencias, etc.
- Comunicación Horizontal:
Es la que se da entre los miembros de un mismo nivel jerárquico de una organización o de un mismo departamento. Tiene gran importancia a efectos de coordinación.
Ayuda a resolver problemas y tomar decisiones en las que deben intervenir varios departamentos.
Ejemplos: Trabajo en equipo o reuniones de trabajo, notas de departamento, comunicados internos. - oral, si se transmite mediante la voz, de manera que el receptor oye el mensaje y permite aclarar dudas de forma inmediata, mediante la retroalimentación.
Ejemplo: entrevistas, reuniones, debates… - escrita, si se transmite por medio de la escritura, de manera que el receptor lee el mensaje y permite su posterior lectura, en caso de olvido, de manera que es difícil de tergiversar.
Ejemplo: carta comercial, informes, memorándum, avisos o anuncios… - Comunicación No Verbal, es la que se realiza a través de signos no lingüísticos muy variados, como movimientos del cuerpo, gestos, postura del cuerpo, la actitud de la persona, el aspecto, su forma de vestir. Suele acompañar a la comunicación oral, por lo que permite matizar o enfatizar lo expresado de forma oral. A veces puede restar credibilidad al mensaje oral si no coincide con éste.
Ejemplo: en la entrevista de trabajo hemos de cuidar nuestro aspecto, higiene, forma de saludar, de sentarnos, evitar los tics y sobre todo mantener una actitud de escucha activa.
Fuente: http://www.econosublime.com/2021/04/comunicacion-interna-externa.html

1 Comunicación Verbal, que a su vez puede ser:
Fuente: https://www.tiemposmodernos.eu/ret-tipos-de-comunicacion/
La comunicación interna:
Es la que se produce en el interior de la empresa, entre los miembros que forman parte de ella, tanto a través de los canales formales establecidos para ello (reuniones internas, correo electrónico, intranet, redes sociales corporativas), como a través de las diferentes redes sociales y relaciones personales entre los miembros de la misma.

En cuanto a la comunicación externa:
Su trascendencia se encuentra en la capacidad que la empresa tenga para proyectar y reforzar su imagen. Esto puede hacerse dentro de los diferentes grupos de interés de la organización (potenciales clientes, ciudadanía, administración pública).
Resulta una herramienta estratégica vital para que la empresa se posicione en el mercado, pero ya no se debe limitar al mensaje publicitario en sí, sino que se debe construir en base a una forma de comunicación integral. Ésta debe basarse tanto en la agilidad de respuesta ante opiniones y menciones positivas externas, como en la sensibilidad y empatía ante las diferentes crisis de marca que se puedan producir en casos concretos.
Fuente: https://www.grupofemxa.es/
A continuación analizamos cada uno de los elementos que intervienen en el proceso de comunicación:
- Emisor: es la persona o conjunto de personas que transmiten el mensaje.
- Receptor: es el destinatario del mensaje y quíen debe interpretar el sentido de éste.
- Mensaje: es el objeto de la comunicación, la información, opinión, datos o pensamiento.
- Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información. Ejemplo: En la comunicación oral el canal sería la voz y el aire que la transporta
- Código: Son el conjunto de símbolos o signos utilizados para expresar el mensaje (gestos, palabras, código morse, etc.). El código más usado es el lenguaje verbal, tanto oral como escrito.
- Contexto: Es la situación real en la que se encuentra el emisor y el receptor en el momento de la comunicación, y que permite comprender el significado del mensaje.
- Retroalimentación: Es lo que permite al emisor determinar si el receptor ha recibido y comprendido adecuadamente su mensaje.
Fuente: https://www.tiemposmodernos.eu/ret-elementos-que-intervienen-en-la-comunicacion/
Las empresas han de ser conscientes de la importancia que la comunicación tiene en la organización, por lo que deben desarrollar buenos sistemas de comunicación, que eviten las barreras u obstáculos que puedan surgir durante el proceso comunicativo y que impiden que el mensaje se interprete correctamente por el receptor.
Hay distintos tipos de barreras en la comunicación:
- Barreras personales o psicológicas: Debidas a los valores, hábitos, cultura, de las personas que participan en el proceso de comunicación. Por ejemplo: Estereotipos: Se producen cuando emitimos juicios sobre una persona (a la que no conocemos aún) en base a la idea que tenemos del grupo al que pertenece. Son generalizaciones que se utilizan para clasificar a las personas según el grupo al que pertenece. En este sentido, la profesora Susan Fiske analiza los estereotipos. Efecto halo: el receptor resulta influido por la impresión favorable o desfavorable que tiene de una persona, de manera que llega a perder información relevante. Recomiendo la lectura del artículo de Hugo Sáez «Cómo las primeras impresiones moldean las siguientes«
- Barreras físicas: Son las interferencias que se producen en el ambiente de la comunicación y que se pueden evitar fácilmente: Ruidos o murmullos, que no permiten escuchar al emisor, interferencias radiofónicas o telefónicas, el corte de línea telefónica cuando navegamos por Internet, e incluso una iluminación deficiente o inadecuada temperatura pueden impedir la adecuada comprensión del mensaje por el receptor.
- Barreras semánticas: Surgen en la comunicación debido a una incorrecta interpretación de los signos del código, por ejemplo hablar en un idioma que no dominamos o emplear una terminología muy técnica que desconocemos.
Ejemplo: Video ejemplo de barreras semánticas en la comunicación - Barreras administrativas: causadas por los excesivos trámites burocráticos que dilatan los procesos y a veces llegan a provocar el desistimiento.
Estrategias para evitar las barreras de la comunicación
El emisor al elaborar su mensaje deberá ser consciente de la existencia de las barreras y procurar evitarlas, mediante:
- La preparación del mensaje.
- Utilización de un lenguaje sencillo o adaptado al receptor.
- Usar frases cortas y eliminar la información irrelevante.
- Hacer uso de la retroalimentación, para comprobar si el receptor comprende el mensaje y corregir o aclarar lo que no quede claro.
El receptor deberá hacer un esfuerzo y mantener una actitud de escucha activa, que conlleva una atención y concentración plena, evitando los filtros y las distracciones.
Fuente: https://www.tiemposmodernos.eu/ret-barreras-comunicacion/
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ASERTIVIDAD |
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ACTIVIDAD 1
Indica qué tipo de comunicación se da en cada caso
a) Un empleado de Google manda un correo a su jefa de departamento para hacerle una sugerencia de mejora en el google classroom
b) El jefe de producción de iPhone llama por teléfono al jefe de finanzas para comentarle un problema
c) La directora general de Coca-Cola convoca una reunión para comunicar una serie de órdenes al jefe de publicidad de la empresa
ACTIVIDAD 2
Juan trabaja en una empresa dedicada a la fabricación de maquinaria hidráulica. Se han producido las siguientes situaciones de comunicación en la empresa:
a)La jefa del departamento de recursos humanos coloca en el tablón de anuncios una circular.
b)El jefe de comunicación concede una entrevista en televisión para desmentir el mal funcionamiento de un producto de la empresa.
c)El jefe del departamento de administración solicita permiso a la directora general para ausentarse de su puesto de traajo.
d)Una vendedora del departamento comercial visita a un cliente para presentarle un nuevo producto.
e)El jefe de la sección de almacén comunica al resto de jefes de sección la implantación de un nuevo sistema de suministro.
¿Qué tipo de comunicación se ha producido en cada caso?
ACTIVIDAD 3
Clasifica si son externas o internas las siguientes situaciones comunicativas:
a)Una llamada para promocionar un nuevo producto o servicio de la empresa.
b)Una carte de un superior a un subordinado, feliciándolo por su buen trabajo.
c)Una conversación con un compañero de trabajo
d)Una charla con los proveedores sobre las compras del año pasado.
e) Una reunión del comité directivo de la empresa.
f) Una llamada para anular una reunión con un cliente.
ACTIVIDAD 4
Carlota, Miguel y Ester trabajan como técnicos de gestión administrativa en el departamento comercial de una empresa de equipamiento industrial. Esta semana les han encargado llamar por teléfono a un listado de clientes para presentarles un nuevo producto. Se han repartido las llamadas entre los tres y Miguel, antes de salir a tomar café, ha contactado ya con todos los clientes de su listado, a excepción de uno, al que ha dejado un mensaje en el contestador. Mientras Miguel está ausente, el cliente al que le dejó el mensaje llama a la empresa y Carlota, tras comentarlo con Ester, atiende la llamada. El cliente ha tenido anteriormente una mala experiencia con la empresa y está molesto; además, la llamada le ha interrumpido una reunión importante. Cuando Miguel vuelve, llama al cliente que le quedaba de su listado y este, muy enfadado, le dice que es la tercera vez que le interrumpen esa mañana y que no quiere saber nada más de esa empresa. Miguel le pide disculpas y se despide.
¿Se podría haber evitado molestar nuevamente al cliente? ¿Cómo? ¿Qué crees que ha fallado en esta situación?
ACTIVIDAD 5
Carlos trabaja en la gestión de impagados de una empresa de distribución de productos alimenticios y ha sabido por su jefe de sección que la situación económica de la empresa no es todo lo buena que él se imaginaba; por este motivo, los jefes se están planteando realizar un recorte de plantilla si la situación no se reconduce. En el desayuno, Carlos habla con sus compañeros sobre lo que le ha dicho su jefe de sección y estos, a su vez, lo comentan en sus departamentos. En cuestión de horas, el rumor corre por toda la empresa y los empleados empiezan a alarmarse. Responde en tu cuaderno:
a) ¿Qué tipo de comunicación ha tenido lugar?
b) ¿Qué tipo de problema se puede generar?
ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 7
https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/123739
ACTIVIDAD 8
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lengua-espanola/1032061
ACTIVIDAD 9

1 Describe la situación
2 ¿Cuál es el problema de comunicación en el equipo?
3 ¿Cuál ha sido la solución?
ACTIVIDAD 10

ACTIVIDAD 11

ACTIVIDAD 12

JUEGO 2
JUEGO 4
JUEGO 6
JUEGO 8
JUEGO 10
JUEGO 12
JUEGO 14
JUEGO 16
JUEGO 18
JUEGO 20
| BOLSA |
| PROYECTO EMPRESARIAL |
| SIMULACIÓN DE EMPRESA |
| EMPRESA | PROYECTO EMPRESARIAL | MÁRKETING | ATENCIÓN AL CLIENTE |
| CANAL EMPRESA | CANAL EMPRENDEDORES | CANAL MK | CANAL MK |
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| PRRLL | EMPLEO PÚBLICO | TRABAJO | |
| CANAL RRHH | CANAL OPOSICIONES | CANAL BÚSQUEDA DE EMPLEO | |
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| COMUNICACIÓN | SEGURIDAD SOCIAL | RETRIBUCIONES Y SALARIO | PARTICIPACIÓN Y NEGOCIACIÓN |
| CANAL COMUNICACIÓN | CANAL SEGURIDAD SOCIAL | CANAL SALARIO | CANAL NEGOCIACIÓN COLECTIVA |
| GESTIÓN TRIBUTARIA | GESTIÓN FINANCIERA | BOLSA | |
| CANAL TRIBUTACIÓN | CANAL FINANZAS | CANAL BOLSA | CANAL PELÍCULAS |
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| PRODUCCIÓN Y APROVISIONAMIENTO | LOCALIZACIÓN | SIMULACIÓN | CONTABILIDAD Y EMPRESA |
| CANAL PRODUCCIÓN | CANAL LOCALIZACIÓN | SIMULACIÓN | CANAL CONTABILIDAD |
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